Entdeckendes Lernen   Die differenzierte Raumgestaltung des Freizeitbereichs der Carl-Bolle-Grundschule regt die Wahrnehmung der Kinder an. Die gestalteten Räume fördern Eigenaktivität, Orientierung, Kommunikation, soziales Zusammenleben, Körpererfahrungen und ästhetisches Empfinden. Der Raum ist zu einem Forschungs- und Experimentierfeld geworden, in dem die Kinder mit allen Sinnen ein Bild von sich selbst, von den anderen und von der Welt entwickeln können. Die Zeichnung zeigt die phänomenologischen Aspekte des „Spions mit dem schimmernden Deckmantel“ und seine vielen Kommunikationsmöglichkeiten, die entdeckt werden können, wenn die Kinder in seine Rolle schlüpfen. Die Untersuchung der Phänomene spiegelt die Unterrichtsinhalte in Sachkunde wider. Ziel ist es die experimentellen Wände in den Unterricht zu integrieren bzw. die Erfahrungen dort reflektieren zu können.