Partizipation und Identifikation     Unter Anleitung der Erzieherinnen und Erzieher haben die Kinder im Alter von zwei bis elf Jahren ihre phantastischen Vorstellungen von einem Traumbaum gemalt. Die Hortkinder waren so begeistert, ihre Ideen einzubringen, dass sie sogar Bäume gebastelt haben, in denen sie ihre Träume auf kleinen Wunschzetteln schrieben und hineinhängten. Auch im weiteren Entwurfsprozess wurden die Kinder involviert: In mehreren Präsentationen hatten nicht nur die Erzieherinnen, sondern auch die Kinder Gelegenheit, die verheißungsvollen Architekturen zu kommentieren, ihre Vorlieben zu zeigen und schließlich ihre Favoriten auszuwählen.