Erde - Feuer - Wasser - Luft      ist das von dem Lehrerkollegium und den Schülern gewünschte Thema, auf das die Baupiloten eingehen. Des Weiteren nehmen sie Potentiale für die Architektur auf, die aus der Montessori-Pädagogik heraus entstehen können. Die Baupiloten experimentieren mit den Effekten von Feuerwänden, Luftdächern, Wasserbecken und Erdräumen, um daraus eine spürbare Architektur, und schließlich innovative Lern- und Lebensräume in einer Montessori geleiteten Ganztagsschule zu schaffen. Ende Juni 2006 soll in einer Ausstellung den Kindern, Lehrer, Bildungssenator gezeigt werden, dass der Raum tatsächlich die Rolle des „dritten Pädagogen“ übernehmen kann. Planungsbeginn April 2005